Мария Сиснёва, клинический психолог, эксперт РБОО «Центр лечебной педагогики» выступила с докладом на 11-й Всемирной конференции по инвалидности и реабилитации в онлайн-формате, которая состоялась 10–11 августа 2026 г. в Индонезии (WDRC 2026)
Это масштабное научное мероприятие ежегодно проводится Международным институтом управления знаниями. Конференция объединила преподавателей, ученых, специалистов по социальной политике, активистов и профильных экспертов со всего мира для обсуждения вопросов защиты и продвижения прав людей с инвалидностью, развития инклюзивных практик реабилитации и разработки социальной политики, основанной на доказательном подходе.
Доклад М. Сиснёвой представил исследование эффективности социально-психологического тренинга подготовки граждан, признанных недееспособными вследствие психического расстройства, к восстановлению дееспособности. Этот тренинг реализуется нашей организацией с 2016 г., и в течение последних двух лет ряд наших исследований был посвящен оценке его эффективности. Верификация проводилась Центром доказательного социального проектирования МГППУ. Результатом этой оценки стало признание данного тренинга доказательной социальной практикой продвинутого уровня. 10-недельный тренинг направлен на повышение социально-правовой компетентности его участников, развитие навыков самоадвокации и мотивации к более самостоятельной жизни.
В 2025 году был проведен сбор данных в экспериментальной группе (от 30 участников тренинга) и контрольной группе (от 26 кандидатов на прохождение тренинга из «листа ожидания»). Все они проживают в стационарных организациях социального обслуживания. Формирование групп осуществлялось совместно с врачами-психиатрами и психологами учреждений с учётом психического состояния и реабилитационного потенциала проживающих. Диагностическая оценка осуществлялась с использованием шкал, измеряющих потребность в посторонней помощи в повседневной жизни, заботе о себе и своем имуществе, а также уровень мотивации к обретению автономии. Анализ исходных данных показал, что более высокий уровень образования ассоциирован с меньшей потребностью в посторонней помощи, а длительное проживание в социальном стационарном учреждении коррелирует со снижением мотивации к самостоятельной жизни. По окончании тренинга в экспериментальной группе зафиксировано статистически значимое снижение потребности в посторонней помощи и рост мотивации, в то время как в экспериментальной группе таких изменений не произошло. Межгрупповые сравнения подтвердили полученные результаты. Тренинг является эффективным инструментом психосоциальной реабилитации, снижающим потребность во внешнем сопровождении и повышающим автономию участников. Мы рекомендуем его внедрение в стационарных организациях социального обслуживания для содействия расширению прав проживающих там граждан и их социальной интеграции.
Вместе с М. Сиснёвой в секции «Обучение, занятость и расширение прав и возможностей» выступили наши коллеги из ЮАР, Польши, Японии и Шри-Ланки. Профессор Mphohoni представил доклад об отношении преподавателей и других сотрудников университетов ЮАР к обучению студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Преподаватель Лодзинского университета Kobus-Ostrowska рассказала о проведенном ей исследовании факторов мотивации к труду у людей с инвалидностью в Польше. Концептуальный доклад профессора Tabak из японского подразделения Университета Темпл «Невидимые барьеры доступности: инвалидность, участие в жизни институций и психосоциальные издержки «инклюзивных» мероприятий» вызвал большой интерес и живой отклик аудитории. Секция завершилась сообщением коллег из Шри-Ланки «Трудоустройство молодежи с инвалидностью: опыт и ожидания родителей в стране с низким и средним уровнем доходов».
Участие в международных форумах такого масштаба не только подтверждает высокую ценность и доказанность практик, разрабатываемых ЦЛП, но и открывает новые возможности для межстранового экспертного диалога, направленного на главное — расширение прав, автономии и качества жизни людей с ментальными особенностями.
Презентация доклада доступна по ссылке