11-12 марта
Каждый специалист по работе с детьми в своей практике сталкивается с трудностями обучения. То, что подходит одному ребенку, не подходит другому, тот материал, который один ребенок усваивает быстро, другой никак не может усвоить. Ребенок делает глупые ошибки в тетрадках и обычные методы обучения ему не помогают. Такое бывает, как при обучении обычных школьников, так и детей с различными особенностями развития. Нейропсихологический анализ поможет каждому, кто работает с детьми, разобраться, в чем причина трудностей обучения конкретного ребенка и как именно ему помочь освоить учебный материал. Какие задания можно самому делать с ребенком, чтобы помочь ему преодолеть трудности, мешающие усвоению знаний, умений и навыков, необходимых для обучения, а когда отправить семью на консультацию к нейропсихологу.
В ходе семинара участники познакомятся с нейропсихологическим подходом в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития, получат практические навыки в области нейропсихологической диагностики и коррекции в ходе разбора случаев, анализа протоколов, моделирования диагностических и коррекционных ситуаций. Мы обсудим пути поиска индивидуальных методов для детей с трудностями обучения в школе, различными нарушениями развития, интеллектуальными или эмоциональными особенностями.
Данный семинар подойдет также и нейропсихологам, желающим расширить свой репертуар методов диагностики и коррекции, особенно детей с РАС или ТМНР, будут представлены нетрадиционные методы нейропсихологической коррекции, которые может использовать каждый.
Содержание семинара:
- Теоретические основы нейропсихологического подхода.
- Нейропсихологические синдромы в детском возрасте.
- Методы диагностики в детской нейропсихологии (в том числе детей дошкольного возраста, детей с РАС, детей с ТМНР).
- Комплексный подход к сопровождению ребёнка и роль нейропсихолога в команде специалистов.
- Общие принципы нейропсихологической коррекции.
- Коррекция нейропсихологических трудностей (школьная неуспешность и дети с различными особенностями развития).
- Нетрадиционные методы коррекции нейропсихологических трудностей (возможности занятий творчеством и кулинарией, физкультурных занятий, игр и других видов деятельности).
- Комплексная работа с семьёй для преодоления нейропсихологических трудностей ребенка (первичный прием, работа с родителями, рекомендации и домашние задания).
Преподаватели семинара – специалисты Центра, нейропсихологи С.Г.Куртик, Н.А. Мальцева.
Приглашаются к участию: психологи, нейропсихологи, логопеды, дефектологи, коррекционные педагоги, воспитатели.
По окончании семинара участникам выдаётся сертификат.
Стоимость участия– 6500 руб. для физ.лиц, 8000 руб. при оплате через юр.лицо; в стоимость включены кофе-брейки.
Количество мест ограничено – необходимо получить подтверждение о зачислении!
Для зачисления на семинар необходимо выслать сведения:
— даты обучения;
— полное название организации, адрес;
— полные имя, отчество, фамилия слушателя, специальность/должность;
— электронный адрес слушателя/организации, номер факса (с кодом);
— рабочий (с кодом) и мобильный телефоны слушателя;
— уточнить форму оплаты: физ.лицо (по квитанции) или организация (по счёту);
— потребность в общежитии.
________________________________________________________
Вопросы, пожелания и заявки направляйте, пожалуйста, по адресу:
РБОО «Центр лечебной педагогики», 119311, Москва, ул. Строителей, д.17Б.
Тел./факс: (499) 553-92-41 доб.204 или 205. Контактное лицо – Ольга Шлейфман.
Эл. почта: famlevol@yandex.ru, study@ccp.org.ru с пометкой в теме «повышение квалификации».