Образование
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2011, психолог, преподаватель психологии
Курсы повышения квалификации
Курс подготовки тренеров в РБОО «Центр лечебной педагогики» по дополнительной профессиональной программе: «Приём пищи и жидкости у детей: вариативность нормы и признаки нарушений», 48 ч. с «20» июня 2025 г. по «22» октября 2025 г.
«Оценка программ в сфере детства», май-июнь 2023 г. АНО «Эволюция и Филантропия» АРМАВИР
Публикации:
Опыт проведения детско-родительских игровых групп «Родители и дети. Второй год», «Родители и дети. Третий год», Захарова И.Ю., Просветова Е.В. СДО, 2018, № 2 с. 77-79
О.С. Бояршинова, Л.О. Беличенко, И.Ю. Захарова, А.М. Пайкова, Е.В. Просветова. Организация комплексной помощи детям-инвалидам в соответствии со Стандартом по развивающему уходу. – М. : Теревинф, 2023. – 171 с.
А. Кибрик, А. Пайкова, Е. Просветова. Модель сопровождения ребенка с ТМНР и его семьи в Центре лечебной педагогики. Комплексное сопровождение детей и молодых инвалидов со сложными сенсорными и множественными нарушениями развития: традиции и перспективы (к 100-летию А.И. Мещерякова). Под ред. Т.А. Басиловой и Е.В. Барбашиной. — Сергиев-Посад: «Семейный центр имени А.И. Мещерякова», 2024, С. 261-270
А.Ф. Водинский, А.А. Кибрик, Е.В, Просветова. Музыкальная импровизация и прослушивание музыки как средства интеграции в групповой работе с детьми с нарушениями развития. Инклюзивный потенциал современного дополнительного образования для детей с инвалидностью. Сборник материалов Всероссийской научно-практической очно-заочной конференции 28 февраля 2024 г. – С. 69-74
Кибрик А.А., Просветова Е.В. Интеграционные процессы в летнем семейном лагере для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации: материалы VII Международной научно-практической конференции (Москва, 25–27 октября 2023 г.) / гл. ред. : Е.В. Самсонова, Ю.А. Быстрова. – М. : МГППУ, 2023. – С. 154-157